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发布日期2018-11-12

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前中校联合会会长延惠君则指出,海外中文教育仍应坚持繁体字教学,认为唯有繁体字才能真正欣赏到中华文字之美,让中华文化在海外传承。“中文是由繁入简易,由简入繁难,”延惠君指出,语文是沟通的工具,以实用性来说,她认为此时增加简体字“没有必要”。

  2005年高考是历年来变化最大的一年:历年来一直存在的“*”号被全部取消了,试卷的结构也发生了天翻地覆的变化,第Ⅰ卷由原来的三个大题14个客观选择题42分一下子锐减到10个选择题30分;第Ⅱ卷由原来的四个大题11个小题108分变成了四个大题11个小题120分。整套试卷题量减少到21个,相应的各题分值加大:文言翻译由8分增至10分;古诗鉴赏由6分增至8分;名句名篇背默增加1分;文学作品阅读增加4分;语用题增加3分。而内容上的变化在于:1、名句名篇的背默,突出了整体性,两个小题的四个内容中,有三个都是整首或整阕;2、文学作品的阅读取消了多年一贯的客观双选题,使第Ⅱ卷的“主观性”体现得更加充分;3、第六大题语用题常变常新:18题以提取关键词的形式整合主要信息,“压缩语段”;19题为“远离毒品”的主题班会写主题词;20题写应用文——请柬。而2006年则基本保持了稳定。根据对2006年全国卷和安徽卷的比较分析,07年高考命题可能会遵循以下几个原则:

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北外早在20世纪50年代中期就开始招收研究生,至1965年共招收培养研究生65名。从1978年恢复研究生招生到2008年6月,北外已授予博士学位226人,硕士学位2914人。目前在校研究生人数1497人(其中博士研究生253人,硕士研究生1244人)。北外培养的博士、硕士研究生中涌现出了许多优秀拔尖人才,其中不少人已经成为国家各条战线上的骨干力量,有的还担任了部级领导职务(如原外交部长李肇星、原财政部副部长,现任亚洲开发银行副行长金立群等),他们为我国的经济建设、社会发展、外交事业及中外思想文化交流和研究做出了重要贡献。

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