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发布日期2018-08-28

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中新网7月8日电据新加坡《联合早报》消息,新加坡“讲华语”运动迈入第31个年头,2009年的“华文?谁怕谁!”猜谜比赛及大决赛获得热烈反响,主办单位因此乘胜追击,在本届比赛中增设学生组。

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研究中心总监叶兆辉指,香港青少年自杀问题有上升趋势,由2003年的每10万人有7人自杀身亡,升至去年的每10万人有9人。研究又指,家庭关系欠佳、家庭收入低、逃避问题和传媒报道自杀新闻的手法都影响到青少年的自杀倾向。

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同时,笔者认为,在考核标准方面,也应因人而异,制订不同的量化计分办法,特别是对老教师,可根据学校的实际情况,在出勤等方面尽量照顾的前提下,在工作量、教学成绩、教研成果等方面要制订出一套具体、翔实的评优办法。如在“工作量”积分考核中,学校不妨这样规定:完成学校布置的工作任务计满分,另外承担社区服务、实验基地任务的教师,与青年教师“结对子”、担当青年教师辅导任务的教师,关心学校建设、大胆建言献策的教师都给予相应的加分。对于指导青年教师、在团队建设中担任职务并取得一定成绩的老教师,可在“教学成绩”一项中给予加分奖励。同样,对于那些对青年教师公开课、课题研究进行指导、帮助的老教师和在校本研究中有突出贡献的老教师,在“教研成果一项积分中也应有所体现。这样的积分办法,既能调动老教师在教学、教研方面的积极性,又能发挥他们的传、帮、带作用,让他们发现自己的价值,体会到工作的乐趣。

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