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发布日期2018-09-03

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旁听者中,有少数人,比如退休老人,并不以功利价值为目的,因此,他们没有迷茫,而在读书中感觉到充实;还比如一些已有工作的白领,希望借旁听为自己充电,这就好比在网上淘课。但更多的人,则明显带着各种功利目的来旁听,或为改变命运、或为获得更多的机会。这种功利目的没有错,其奋斗精神也很可嘉,但从目前的教育情形和就业情况分析,旁听已很难帮助他们实现这些价值。换句话说,“旁听”成才的美谈,最多停留在个例。

据记者了解,截至昨日(30日),华中科技大学已有近20名大学生报名参军,湖北大学也已有13人报名,两校报名人数较去年均有所增加,且学生在各个年级均有分布。

新华网北京3月2日电《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称“规划纲要”)征求意见稿前天发布,并向全社会公开征求意见。为了更好地解读这一份未来十年中国教育改革的路线图和时间表,我们特邀请教育部政策法规司司长孙霄兵,中国教育学会常务副会长谈松华、清华大学副校长谢维和做客新华网,就我国教育体制改革与制度创新与广大网友在线交流。嘉宾表示,规划纲要有很多突破,其中人才培养体制问题是这次教育改革制度创新的亮点。  中国教育学会常务副会长谈松华说,在以往国家关于教育改革的过程中侧重的是办学体制,而这次把人才培养体制作为教育改革的重点,不仅说明是新的改革阶段的客观需要,而且是针对原来人才培养体制中存在的弊端,包括评价制度中的弊端提出的。他认为,在人才培养体制,包括人才培养评价体制中,比较强调基本标准,因此,我们能够在教育上大面积地实现质量保证。但是它有一个缺陷就是一些有特殊才能的学生很容易疏忽对他们的培养。 还有一个就是我们培养的更多的是学历上的角度,在评价上也是,更多的是从知识的掌握,因此,学习水平的考试成为质量评价的最主要的方式,甚至于接近唯一的方式,包括我们的高考选拔中同样也是这样。这种选拔对学生来讲,他的学习水平、知识的掌握是很重要的一点,但是单单侧重这一点以后,他就会对教程过分偏重于知识的传授,对学生其他方面的能力的培养和个性的发展就会造成缺陷。 第三,我想我们的人才培养体制中就是我们的学校教育是比较系统的,也是有基本的一套制度的。但是学校和社会的结合,学校和社会的联系这一点还是比较欠缺的。因此,学生在实践中培养的能力有时候就会有所缺失。所以我们往往看到我们培养的学生考试的时候能力很强,但是解决实际问题的时候往往在很多方面就会有所欠缺。所以,这是我个人理解,这是我们在人才培养体制或者说是人才培养评价制度上的长处和我们的不足之处。这次在人才培养体制改革上,我们也是比较全面和系统地对人才培养体制问题做出了一个规划。包括观念的更新、人才培养模式的创新和人才培养评价制度的改革。我认为这构成了整个人才培养体制改革的完整框架。  谈松华强调,整个人才培养体制实际上要实现的就是两个目标:一是所有的学生都能够得到均衡的培养,达到成才的目标,这样体制上就要灵活,有不同的选择;二是让那些有特殊才能的,优异的或者说是拔尖创新的人才有更好的通道,能够更好、更快地成长。

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开展课改调研周活动。为了深入了解学科课改面临的实际问题,深化学科课程改革,我校组织进行专项学科教学调研。调研组成员采用“听、查、问、测、议”等形式,深入教学一线了解情况,倾听学生对课改的意见,再由教师共商深化课改的措施。

【周满生】:本次学校校园文化建设论坛的宗旨主要是要弘扬中华的优秀文化,让孩子在中小学校园里继承中华文化的优良传统,成为全面发展的人。“中华文化小大使选拔大赛”实际上和论坛的宗旨是高度一致的。

李政道说:“中国作为世界大国,必须培养自己的高级科技人才。让一些取得博士学位的青年在学术气氛活跃、科研环境较好的大学、实验室,再经过几年独立工作的训练,培养成高级科技人才,同时也可以吸收一批高层次留学人员回国工作。”

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在闭营典礼上,参加军事夏令营的青年学生进行了队列、格斗基本功汇报表演。驻澳门部队官兵表演了军乐演奏、战术背景下通过障碍综合演练等科目。

对此,中山天圣模具学校校长林工评价说,随着高等教育的大众化,高校毕业生绝对人数迅速增加,就业形势也进一步严峻,如今,大学生当保姆、当搓澡工不再新鲜,甚至还出现了“零工资就业”,未来会有更多的大学生选择“务实”,“回炉”学技术也就见怪不怪了。

据复旦大学介绍,去年10月,陕西省高新唐南中学高三应届毕业生孙见坤参加了2010年度复旦“博雅杯”全国征文大赛并获得了一等奖,获得了自主招生的资格。不过,今年6月,孙见坤参加高考后成绩低于陕西省一本线6分,按章程不能被复旦录取。

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考生如何降低被心仪高校退档的几率,同时又不进入自己极不感兴趣的专业呢?财大招办主任魏立东建议,考生可以“主动性调剂”。由于每所高校可以填报6个专业志愿,考生可以在前4个志愿中,填报向往的专业,在最后2个志愿中,主动选择自己还能接受同时又是该校比较冷门的专业,或者通常会录取调剂考生的专业——判断依据是,参考去年该校各个专业的分数线,与学校投档线一样的一般就是调剂专业。“调剂专业不一定就是不好的专业,在其中好好‘淘一淘’,说不定能有意外收获。”

三是注重引导青年进行正确的社会观察。帮助青年形成正确的社会观察结论,是对青年进行爱国主义教育的重要路径。应针对青年普遍关心的重大问题,以及青年在社会观察中看到的现实与所接受的正面教育的一些反差,对青年进行有针对性的引导,帮助青年既看到新中国成立60年特别是改革开放30年来取得的巨大成就,又充分了解我国处于社会主义初级阶段的基本国情和作为发展中国家的基本特征,努力使他们对存在问题的认识更深刻、更理性、更稳定。

据了解,由于本市从去年开始实施了平行志愿,使高校录取分数线整体提高。2008年,本市高考成绩520分以上的考生有近3000人,高考500分以上的考生有近8000人。2007年如果文科成绩考到480分,能同时被复旦或交大录取,而至去年实施平行志愿后,一本院校录取分数线整体提高,理科510分刚刚可进同济,但要是想考复旦,要到532分以上。

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郑州大学嵩阳书院规划建在原有的书院旁边,属于郑州大学的二级学院,以郑大历史学院、文学院、公共管理学院等院系为依托组建而成。郑州大学副校长、嵩阳书院院长宋毛平介绍,书院将以弘扬中华文化、中原文化,培养国学人才、文化事业及文化产业发展专门人才为办学方向。

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